Característiques i Objectius de 4t

Característiques dels alumnes:

  • Es comparen constantment amb els altres per autoanalitzar-se i valorar la seva acceptació social.
  • Es va configurant la seva personalitat; ja es comencen a veure amb claretat les seves qualitats i actituds.
  • Perd protagonisme l’autoritat dels adults i guanya terreny la pròpia autoritat interna del nen, que cada cop l’anirà guiant més en les seves accions.
  • Necessiten decidir per ells mateixos com actuar; no li agrada que els adults reaccionin amb autoritat excessiva, aplicant la llei del més fort.
  • Mostren entusiasme per les coses i una gran quantitat d’energia física, la qual cosa fa recomanable la pràctica d’algun esport que faciliti la descàrrega i l’autocontrol.
  • Tenen la memòria visual més desenvolupada que l’auditiva. Els és més fàcil recordar coses que han vist escrites que no pas coses que els han explicat.
  • Cal recolzar-los quan veiem que algun treball els costa, així mantenim viu el seu interès.
  • En quant al desenvolupament de la intel·ligència, destaquen avenços com ara: comptar sense fer servir els dits, solucionar problemes matemàtics combinant diferents operacions (sumar, restar, dividir, multiplicar), comprendre la relació de causa i efecte i és capaç de raonar, analitzar i extreure conclusions, però sobre fets o coses concretes; encara no pot fer-ho en abstracte.

 

Objectius del curs:

  • Expressar amb correcció lingüística missatges orals i escrits per comunicar coneixements, sentiments, emocions, opinions… en diferents situacions i/o contextos.
  • Desenvolupar-se amb expressivitat.
  • Comprendre i interpretar els missatges per accedir a la informació críticament.
  • Desenvolupar l’hàbit lector i escriptor i descobrir el plaer per la lectura.
  • Saber utilitzar el conjunt de destreses artístiques (plàstiques, corporals, musicals) de manera creativa.
  • Cercar, seleccionar i processar la informació provinent de diferents fonts i suports per transformar-la en coneixement.
  • Utilitzar les TIC a l’aula com a eina important en el procés d’aprenentatge i per accedir a la informació.
  • Interpretar la informació i les diferents dades i posar en pràctica processos de raonament per resoldre els problemes.
  • Utilitzar i relacionar els conceptes i procediments matemàtics per resoldre problemes i situacions properes a la vida real.
  • Utilitzar les capacitats que entren en joc en l’aprenentatge (memòria, atenció, concentració, creativitat, raonament…) per aprendre.
  • Aprendre a treballar amb els altres per enriquir els resultats de l’aprenentatge.
  • Identificar els principals elements de l’entorn natural, social i cultural.

Uso de cookies

Aquest lloc web utilitza cookies perquè vostè tingui la millor experiència d'usuari. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de nostra política de cookies, faci click per més informació.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies