En el primer curs de l’ESO, ens proposem establir les que seran les bases de tota l’etapa, continuant amb les directrius iniciades a Primària, consolidant els hàbits de disciplina i responsabilitat que els vagi fent autònoms en l’estudi i el treball personal.
Des de tots els àmbits, i especialment des de la tutoria, es fomenten les actituds que promouen la convivència a tot nivell, i a partir del treball en educació emocional, s’enforteixen les capacitats afectives dels alumnes, necessàries per desenvolupar la confiança en sí mateixos i per aprendre a prendre decisions i assumir responsabilitats.
També veiem important que des del començament de l’ESO, l’alumnat aprengui a valorar l’esforç com un mitjà per assolir objectius durant el decurs de la seva vida, i que valori l’adquisició de coneixements com una eina de millora a nivell personal i social.
Les activitats programades des de les àrees curriculars, les sortides, tallers, xerrades i lectures que es duen a terme al llarg del curs els han de servir per conèixer els aspectes fonamentals de la nostra cultura.
És molt important que coneguin i apreciïn els efectes beneficiosos per a la salut dels hàbits d’higiene, així com de l’exercici físic i de l’adequada alimentació, en un moment que inicien l’etapa de l’adolescència, amb uns canvis físics i intel·lectuals imminents.
