COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6È DE PRIMÀRIA 2021
El dimarts 4, el dimecres 5 i el dijous 6 de maig els alumnes de 6è de Primària de la nostra escola van fer les proves de les Competències Bàsiques, on es valoren els coneixements fonamentals que els alumnes han d’haver adquirit en la competència comunicativa lingüística de català, castellà i anglès, en la competència associada a l’àrea de coneixement del medi natural i en la competència matemàtica.
Aquesta prova externa, elaborada i organitzada pel Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu amb col·laboració amb la Inspecció d’Educació, té un caràcter orientador, formatiu i informatiu per als alumnes, les famílies i els centres.
| Dia | Horari | Proves |
| Dimarts 4 de maig de 2021 | de 9.00 a 10.00 h | Llengua castellana |
| Dimarts 4 de maig de 2021 | de 10.00 a 11.15 h | Matemàtiques |
| Dimecres 5 de maig de 2021 | d’9.00 a 10.o0 h | Llengua catalana |
| Dimecres 5 de maig de 2021 | de 10.00 a 11.00 h | Llengua estrangera (anglès) |
| Dijous 6 de maig de 2021 | de 9.00 a 10.00 h | Coneixement del medi natural |
L’avaluació de la llengua catalana i la llengua castellana s’ha basat, com cada any, en una redacció per valorar l’expressió escrita, la comprensió de dos textos i la comprensió d’un àudio que havien d’escoltar.
Pel que fa a la llengua catalana els textos de comprensió lectora han estat: “La nena que es va convertir en mòbil”, text adaptat del Francesc Puigpelat i “El ximpanzé”, text adaptat de la pàgina web del Zoo de Barcelona.
En llengua castellana, en canvi, els textos de comprensió lectora han estat: “El fabuloso mundo de las letras”, text adaptat de Jordi Sierra Fabra, i l’article “Un viaje increïble: la aventura de Fridtof Nansen en el Polo Norte” d’Oriol Canosa per a la revista Cavall Fort.
En llengua anglesa es van fer dos Listenings, dos Reading Comprehension i un Writing.
A matemàtiques, s’ha avaluat el càlcul, la resolució de problemes la interpretació de gràfics i la geometria i, tot això, aplicat a la vida quotidiana.
I per últim, a medi natural, es van haver d’explicar fenòmens naturals i aplicacions tecnològiques, utilitzant coneixements científics i tecnològics; reconèixer els aspectes principals de la investigació científica; i interpretar informació de caràcter científic/tecnològic, proporcionada en forma de dades i proves.
