Single Blog Title

This is a single blog caption
22 febrero 2021

COMPETÈNCIES BÀSIQUES 4T D’ESO 2021

El dimecres 17 i el dijous 18 de febrer els nois i noies de 4t d’ESO de la nostra escola van fer els exàmens de les Competències Bàsiques, que avaluen els coneixements bàsics que els alumnes han d’haver assolit tant en competència matemàtica, competència comunicativa lingüística i competència cientificotecnològica. 

Les Competències Bàsiques són una prova externa, que elabora i organitza el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, i que tenen un caràcter formatiu, orientador i informatiu per a l’alumnat, els centres i les famílies. A més, vol ser una eina per impulsar la millora global del sistema educatiu català.

DiaHorariProves
Dimecres 17 de febrer de 2021de 9.00 a 10.00 hMatemàtiques
Dimecres 17 de febrer de 2021de 10.00 a 11.00 hLlengua castellana
Dimecres 17 de febrer de 2021d’11.00 a 11.30 hDescans
Dimecres 17 de febrer de 2021de 11.30 a 12.45 hLlengua estrangera (anglès)
Dijous 18 de febrer de 2021de 9.00 a 10.00 hLlengua catalana
Dijous 18 de febrer de 2021de 10.00 a 11.15 hÀmbit cientificotecnològic

L’avaluació de la llengua catalana i la llengua castellana, com cada any, s’ha basat en la comprensió de tres textos i una redacció per valorar l’expressió escrita.

Pel que fa a la llengua catalana els textos de comprensió lectora han estat: “El senyor Aschenbach arriba a Venècia”, un text adaptat de “La mort a Venècia” de Thomas Mann; “A qui beneficia el turisme?”, un text adaptat de “Turisme, motor essencial de l’economia” de Jordi Maluquer per a Ara; i “No és turismefòbia, és Barcelonafília”, un text adaptat d’Eva Arderius per a El Periódico.

En llengua castellana els textos de comprensió lectora han estat:  “El fin del Capitán Blay”, un text adaptat de ”El embrujo de Shanghai” de Juan Marsé; “La importancia de la memoria”, un text adaptat de “La complejidad de la memoria” de José María Ruiz-Vargas; i “Internet y nuestra memoria”, un text adaptat de “Internet afecta cada vez más a nuestra memoria” d’Abraham Alonso.

En llengua anglesa es van fer dos Listenings, dos Reading Comprehension i un Writing.

A matemàtiques, els alumnes s’havien d’avaluar de càlcul i numeració, forma i mesura, l’espai, els canvis i les relaciones, i l’atzar i l’estadística..

I per finalitzar, a la competència Cientificotecnològica, els alumnes havien de resoldre problemes, d’explicar fenòmens naturals i tecnològics, d’interpretar dades i de reconèixer els aspectes principals de la investigació científica.

Els resultats de la prova completen i enriqueixen les diferents fonts d’informació de què disposem per identificar a cada alumne el seu grau d’assoliment de les competències i els coneixements bàsics en l’etapa obligatòria.

Ara els nostres alumnes resten a l’espera dels resultats, que seran transmesos a les famílies durant el mes d’abril.

Uso de cookies

Aquest lloc web utilitza cookies perquè vostè tingui la millor experiència d'usuari. Si continua navegant està donant el seu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de nostra política de cookies, faci click per més informació.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies