Ideari

El marc idoni

La nostra escola vol ésser entesa com el marc idoni on els nois i noies conduïts i orientats pels mestres, construiran la seva pròpia educació, se sentiran involucrats  dins el fet educatiu i així actuaran no de forma rutinària sinó engrescadora i motivadora perquè s’hauran marcat la fita a assolir.

Escola Catalana

L’escola Andersen es defineix com a escola catalana. Els alumnes d’Educació Infantil utilitzen com a llengua base el català i aquesta serà la llengua de comunicació emprada  en els diferents cicles. Simultàniament s’inicien en l’estudi i pràctica de la llengua castellana i anglesa, a nivell oral i escrit

Pluralisme

La nostra escola promou l’educació integral dels alumnes d’acord amb una concepció plural de la vida i de la societat, preparant-los per a participar-hi activament.

Atenció personalitzada

Creiem que la pedagogia que s’apliqui ha de garantir el desenvolupament personal, seguint el ritme de treball que marca les possibilitats de cada alumne/a. Cal ajudar-los a descobrir i potenciar les possibilitats  intel·lectuals, afectives i físiques de cadascú.

Llibertat

Eduquem per a la llibertat, la democràcia, la justícia, la solidaritat i la pau en les quals s’harmonitzen l’ideal humà i social de la persona. L’escola té l’objectiu de respondre adequadament al pluralisme d’idees, característic de la societat actual i potenciar en els alumnes uns valors sòlids i permanents.

Enllaçats amb la família

Creiem molt important els valors individuals i de grup que es generen en la relació familiar i en l’entorn físic de l’alumne, al barri, a la ciutat, al país, per aquest motiu pensem que la relació escola/família és bàsica, així com el coneixement  de l’esmentat entorn que dóna identitat  als nois i noies.

Qualitat de vida

Refermats en el coneixement que la vida humana mereix la màxima consideració, eduquem l’alumne en el respecte i estimació de la pròpia salut i la dels altres, i així l’ensenyem a valorar la qualitat de vida  i l’induïm a evitar qualsevol fet, conducta o hàbit que pugui representar un perjudici de la mateixa.

Amor per la natura

Valorem l’amor i el respecte a la natura com una dimensió important de la formació integral i considerem una necessitat i un deure promoure el respecte, la conservació i la millora del medi natural així com una actitud de compromís i solidaritat en els alumnes en aquest respecte.

Noves tecnologíes

Donats els avanços notables dels diferents mitjans de comunicació, la motivació  que aquests representen per als alumnes i la utilitat pràctica  al moment d’incorporar-se al món laboral, l’escola creu necessari impartir els coneixements i habilitats necessàries per al seu coneixement i domini.

Actitud positiva

Valorem la importància del treball ben fet i fem constatar la satisfacció que aquest esforç produeix en els alumnes. L’actitud positiva que adquireixen els nois i noies envers l’ensenyament-aprenentatge, proporciona el coneixement de les possibilitats pròpies de cada ú, així com la valoració de la pròpia autoestima.

Comunicació familiar

L’escola manté un estret contacte amb les famílies a través de les reunions per nivells i de les diverses tutories que es duen a terme al llarg del curs i que són indispensables per al seguiment i l’orientació personal i acadèmica dels alumnes.